Automatic Adaption of Exercise Problems to the Proficiency Level of the Learner


Liebig, Hans Christian ; Effelsberg, Wolfgang


Dokumenttyp: Konferenzveröffentlichung
Erscheinungsjahr: 2003
Buchtitel: 5th International Conference on New Educational Environments: Lucerne, Switzerland, May 26-28, 2003; proceedings
Seitenbereich: 291-296
Autor/Hrsg. des Buches
(nur der Erstgenannte!)
:
Jutz, Christine
Ort der Veröffentlichung: Bern
Verlag: Sauerländer
ISBN: 3-0345-0096-3 , 978-3-0345-0096-8
Sprache der Veröffentlichung: Englisch
Einrichtung: Fakultät für Wirtschaftsinformatik und Wirtschaftsmathematik > Praktische Informatik IV (Effelsberg)
Fachgebiet: 004 Informatik
Abstract: Online exercise systems should be able to automatically adapt the level of difficulty of the problems to the level of proficiency of the learner. In our Communication and Tutoring Sys-tem CATS we have implemented a measurement algorithm that keeps track of the perform-ance level of a learner by measuring the percentage of correct answers at the current level, the reliability with which the learner answers the questions and the time he/she takes. From these measures we derive a unified performance parameter that controls the presentation of the next set of questions. These are then generated dynamically by the exercise applet.

Dieser Eintrag ist Teil der Universitätsbibliographie.




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Liebig, Hans Christian und Effelsberg, Wolfgang (2003) Automatic Adaption of Exercise Problems to the Proficiency Level of the Learner. In: 5th International Conference on New Educational Environments: Lucerne, Switzerland, May 26-28, 2003; proceedings 2003 Bern [Konferenzveröffentlichung]



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