Subjektive Persönlichkeitstheorien als Gegenstand psychologischer Forschung : ein historischer Überblick


Höhn, Elfriede


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URL: http://ub-madoc.bib.uni-mannheim.de/2210
URN: urn:nbn:de:bsz:180-madoc-22107
Dokumenttyp: Bericht
Erscheinungsjahr: 1988
Titel einer Zeitschrift oder einer Reihe: None
Sprache der Veröffentlichung: Deutsch
Einrichtung: Fakultät für Sozialwissenschaften > Sonstige - Fakultät für Sozialwissenschaften
MADOC-Schriftenreihe: Veröffentlichungen des Otto-Selz-Instituts > Forschungsberichte
Fachgebiet: 150 Psychologie
Normierte Schlagwörter (SWD): Persönlichkeitstheorie , Historische Psychologie , Theorie
Freie Schlagwörter (Englisch): Personality Theory , History of Psychology , Theories
Abstract: In einer historischen Übersicht werden Ansätze in der älteren Psychologie aufgezeigt, die die Erforschung impliziter Persönlichkeitstheorien, insbesondere auf dem Gebiet der Pädagogischen Psychologie, vorbereitet und gefördert haben. Im einzelnen wird eingegangen auf Freuds Begriff der Projektion, auf die dadurch angeregte Entwicklung projektiver Tests, vor allem aber auf den Einfluss der empirischen sozialpsychologischen Forschung zur "social perception" und ähnlichen Phänomenen. Ein zweiter Entwicklungsstrang der Forschung kommt von der Pädagogik her, besonders von dem seit Ende des 19. Jahrhunderts zu beobachtenden Misstrauen gegen Lehrerurteil und Zensurengebung. Frühe empirische Ansätze (Döring, Zillig) wurden erst seit den fünfziger Jahren wieder aufgenommen. Auch die Erziehungsstilforschung hat die Beschäftigung mit impliziten Persönlichkeitstheorien von Lehrern angeregt. Es wird vermutet, dass die Entwicklung, wie dies schon einmal in den zwanziger und dreißiger Jahren der Fall war, von der Feststellung individueller Unterschiede in den subjektiven Persönlichkeitstheorien zur Herausarbeitung von Typen führen wird.
Übersetzter Titel: Subjective personality theories as a topic of psychological research (Englisch)
Zusätzliche Informationen:




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