Developing Australian undergraduate students’ science communication skills through collaboratively created digital knowledge map


Hanewald, Ria ; Ifenthaler, Dirk



DOI: https://doi.org/10.1007/978-1-4614-3178-7_10
Dokumenttyp: Buchkapitel
Erscheinungsjahr: 2014
Buchtitel: Digital knowledge maps in education
Seitenbereich: 175-193
Herausgeber: Ifenthaler, Dirk
Ort der Veröffentlichung: New York, NY [u.a.]
Verlag: Springer
ISBN: 978-146-143-177-0 , 978-146-143-178-7
Sprache der Veröffentlichung: Englisch
Einrichtung: Fakultät für Betriebswirtschaftslehre > Wirtschaftspädagogik, Technologiebasiertes Instruktionsdesign (Ifenthaler 2015-)
Fachgebiet: 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen




Dieser Datensatz wurde nicht während einer Tätigkeit an der Universität Mannheim veröffentlicht, dies ist eine Externe Publikation.




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