Using mixed approaches to unveil secondary students' informal conceptions of economic phenomena: Findings and implications for the design of formal learning environments

Dokumenttyp:	Präsentation auf Konferenz
Erscheinungsjahr:	2013
Veranstaltungstitel:	Jahreskongress 2013 der Schweizerischen Gesellschaft für Bildungsforschung (SGBF)
Veranstaltungsort:	Lugano, Switzerland
Veranstaltungsdatum:	21.-23.08.2013
Sprache der Veröffentlichung:	Englisch
Einrichtung:	Fakultät für Betriebswirtschaftslehre > Wirtschaftspädagogik, Design and Evaluation instruktionaler Systeme (Aprea 2018-)
Fachgebiet:	370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Dieser Datensatz wurde nicht während einer Tätigkeit an der Universität Mannheim veröffentlicht, dies ist eine Externe Publikation.

BASE: Aprea, Carmela ; Leumann, Seraina ; Sappa, Viviana

Google Scholar: Aprea, Carmela ; Leumann, Seraina ; Sappa, Viviana

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