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2018

Sampson, Demetrios G. und Ifenthaler, Dirk und Spector, J. Michael und Isaias, Pedro (2018) Digital technologies : sustainable innovations for improving teaching and learning. Cham [Buch]

Ifenthaler, Dirk (2018) Digital workplace learning : bridging formal and informal learning with digital technologies. Cham [Buch]

Webb, Mary ; Ifenthaler, Dirk (2018) Section Introduction: Using information technology for assessment : issues and opportunities. Cham 1-4 [Buchkapitel]

Delcker, Jan ; Honal, Andrea ; Ifenthaler, Dirk (2018) Mobile device usage in higher education. New York, NY 45-56 [Buchkapitel]

Schumacher, Clara ; Ifenthaler, Dirk (2018) Features students really expect from learning analytics. Computers in Human Behavior 78 Jan. 397-407 [Zeitschriftenartikel]

Deutscher, Viola ; Winther, Esther (2018) Instructional sensitivity in vocational education. Learning and Instruction 53 21-33 [Zeitschriftenartikel]

Ifenthaler, Dirk ; Sampson, Demetrios G. ; Spector, J. Michael (2018) Linking analytics data and digital systems for supporting cognition and exploratory learning in 21st Century. Computers in Human Behavior 78 Jan. 348-350 [Zeitschriftenartikel]

Ifenthaler, Dirk ; Drachsler, Hendrik (2018) Learning Analytics : spezielle Forschungsmethoden in der Bildungstechnologie. Berlin ; Heidelberg 1-20 [Buchkapitel]

Ifenthaler, Dirk (2018) How we learn at the digital workplace. Cham 3-8 [Buchkapitel]

Ifenthaler, Dirk ; Gibson, David C. ; Dobozy, Eva (2018) Informing learning design through analytics: Applying network graph analysis. Australasian Journal of Educational Technology : AJET 34 2 117-132 [Zeitschriftenartikel]

Città, Giuseppe ; Arnab, Sylvester ; Augello, Agnese ; Gentile, Manuel ; Zielonka, Sebastian Idelsohn ; Ifenthaler, Dirk ; Infantino, Ignazio ; La Guardia, Dario ; Manfrè, Adriano ; Allegra, Mario (2018) Move your mind : creative dancing humanoids as support to STEAM activities. Cham 190-199 [Buchkapitel]

Ifenthaler, Dirk ; Greiff, Samuel ; Gibson, David C. (2018) Making use of data for assessments : harnessing analytics and data science. Cham 1-16 [Buchkapitel]

Webb, Mary ; Ifenthaler, Dirk (2018) Assessment as, for and of 21st Century learning using information technology : an overview. Cham 1-20 [Buchkapitel]

Rohr, Volker (2018) Der Zusammenhang zwischen akkurater Selbsteinschätzung und Performanz im wirtschaftswissenschaftlichen Kontext. Open Access Mannheim [Dissertation]
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Vorschau

Gerholz, Karl-Heinz ; Holzner, Julia ; Rausch, Andreas (2018) Where is the civic responsibility in service learning? A process-oriented empirical study. Open Access Zeitschrift für Hochschulentwicklung : ZFHE 13 2 61-80 [Zeitschriftenartikel]
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Vorschau

Zhao, Bin ; Seifried, Jürgen ; Sieweke, Jost (2018) Trainers' responses to errors matter in trainees' learning from errors: evidence from two studies. Journal of Managerial Psychology 33 3 279-296 [Zeitschriftenartikel]

Egloffstein, Marc (2018) Massive open online courses in digital workplace learning : current state and future perspectives. Cham 149-166 [Buchkapitel]

Brodsky, Alexander ; Seifried, Jürgen ; Sailmann, Gerald (2018) Workplace learning in dual higher education. [Präsentation auf Konferenz]

Findeisen, Sebastian ; Deutscher, Viola ; Seifried, Jürgen (2018) Erklären wirtschaftlicher Inhalte : Analyse einer zentralen fachdidaktischen Kompetenz von angehenden Lehrpersonen. [Präsentation auf Konferenz]

Brodsky, Alexander ; Seifried, Jürgen ; Sailmann, Gerald (2018) Lernen am Arbeitsplatz im dualen Studium. [Präsentation auf Konferenz]

2017

Deutscher, Viola ; Böhn, Svenja (2017) Modeling instructional sensitivity of vocational competencies via Differential Item Functioning (DIF). [Präsentation auf Konferenz]

Egloffstein, Marc ; Ifenthaler, Dirk (2017) Employee perspectives on MOOCs for workplace learning. TechTrends 61 1 65-70 [Zeitschriftenartikel]

Ifenthaler, Dirk (2017) Learning analytics design. New York, NY 202-211 [Buchkapitel]

Mah, Dana-Kristin ; Ifenthaler, Dirk (2017) Academic staff perspectives on first-year students' academic competencies. Journal of Applied Research in Higher Education : JARHE 9 4 630-640 [Zeitschriftenartikel]

Gibson, David C. ; Ifenthaler, Dirk (2017) Preparing the next generation of education researchers for big data in higher education. Cham 29-42 [Buchkapitel]

Ge, Xun ; Ifenthaler, Dirk (2017) Designing engaging educational games and assessing engagement in game-based learning. Hershey, PA 255-272 [Buchkapitel]

Delcker, Jan ; Schumacher, Clara ; Ifenthaler, Dirk (2017) App Smashing mit Tablets im Unterricht. [Präsentation auf Konferenz]

Gibson, David C. ; Knezek, Gerald A. ; Ifenthaler, Dirk ; Voogt, Joke ; Christensen, Rhonda ; Schildkamp, Kim (2017) Charting new directions in educational research. [Präsentation auf Konferenz]

Voogt, Joke ; Knezek, Gerald A. ; Christensen, Rhonda ; Lai, Kwok-Wing ; Pratt, Keryn ; Albion, Peter ; Tondeur, Jo ; Webb, Mary ; Ifenthaler, Dirk ; Gibson, David C. ; Resta, Paul ; Laferrière, Thérèse ; Slykhuis, David (2017) The international handbook of information technology in primary and secondary education. [Präsentation auf Konferenz]

Gibson, David C. ; Ifenthaler, Dirk (2017) Building capacity for learning analytics. [Präsentation auf Konferenz]

Ifenthaler, Dirk (2017) Opportunities and challenges of educational data for learning and teaching. [Präsentation auf Konferenz]

Kopf, Claudia (2017) Aktivierungsaufforderungen im wirtschaftsberuflichen Unterricht - Identifizierung instruktionaler Muster. Open Access Mannheim [Dissertation]
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Vorschau

Delcker, Jan ; Ifenthaler, Dirk (2017) Computational thinking as an interdisciplinary approach to computer science school curricula : a German perspective. Cham 49-62 [Buchkapitel]

Gibson, David C. ; Ifenthaler, Dirk (2017) Analysing performance in authentic digital scenarios. Singapore 17-27 [Buchkapitel]

Mah, Dana-Kristin ; Ifenthaler, Dirk (2017) Toward a digital badge program for research skills: enhancing first- year students' academic competencies. [Präsentation auf Konferenz]

Ifenthaler, Dirk (2017) Learning analytics. Peppler, Kylie The SAGE encyclopedia of out-of-school learning Thousand Oaks, Calif. [Lexikonartikel]

Seifried, Jürgen und Seeber, Susan und Ziegler, Birgit (2017) Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2017. Opladen [Buch]

Wuttke, Eveline und Seifried, Jürgen (2017) Professional error competence of preservice teachers : evaluation and support. Cham [Buch]

Gwózdz- Lukawska, Gertruda ; Potyrala, Monika ; Schön, Daniel (2017) Mobile Quizzes in Math. [Präsentation auf Konferenz]

Franz, Joachim (2017) Ein Propädeutikum für ausländische Studierende der Germanistik : Erfahrungen mit einem Betreuungs- und Lehrkonzept. Frankfurt (Oder) ; Słubice 155-169 [Buchkapitel]

Seifried, Jürgen (2017) Fehlern von Schülerinnen und Schülern professionell begegnen. Bonn 39 [Buchkapitel]

Bonz, Bernhard und Schanz, Heinrich und Seifried, Jürgen (2017) Berufsbildung vor neuen Herausforderungen : Wandel von Arbeit und Wirtschaft. Baltmannsweiler [Buch]

Ifenthaler, Dirk (2017) Are higher education institutions prepared for learning analytics? TechTrends 61 4 366-371 [Zeitschriftenartikel]

Ifenthaler, Dirk (2017) Designing effective digital learning environments : toward learning analytics design. Technology, knowledge and learning 22 3 401-404 [Zeitschriftenartikel]

Sozykin, Andrey und Radchenko, Gleb und Ustalov, Dmitry (2017) InnoCSE 2017 : Innovative Approaches in Computer Science within Higher Education : Proceedings of the 1st International Workshop on Innovative Approaches in Computer Science within Higher Education, Chelyabinsk, Russia, May 26th, 2017. Aachen [Buch]

Klotz, Christoph (2017) Bildungswachstum durch berufliche Schulen? Entwicklung und Prüfung von Verfahren zur Bestimmung des Beitrags der beruflichen Schulen zur Erhöhnung der Studienberechtigungen. Open Access Mannheim [Dissertation]
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Vorschau

Roll, Michael ; Ifenthaler, Dirk (2017) Bedingungsfaktoren für bildungstechnologische Innovation : Hinweise aus vertiefenden Analysen aktueller Bildungsmonitoringstudien. Schulverwaltung / Nordrhein-Westfalen 28 7/8 203-205 [Zeitschriftenartikel]

Ofner, Daniela (2017) Sprachkompetenz und Sprachförderkompetenz frühpädagogischer Fachkräfte. Dutch Journal of Applied Linguistics 6 2 247-268 [Zeitschriftenartikel]

Voss, Thamar ; Goeze, Annika ; Marx, Christian ; Hoehne, Verena ; Deutscher, Viola ; Schrader, Josef (2017) Using digital media to assess and promote school and adult education teacher competence. Cham 125-148 [Buchkapitel]

Marx, Christian ; Goeze, Annika ; Voss, Thamar ; Hoehne, Verena ; Deutscher, Viola ; Schrader, Josef (2017) Pädagogisch-psychologisches Wissen von Lehrkräften aus Schule und Erwachsenenbildung : Entwicklung und Erprobung eines Testinstruments. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft : ZfE 20 Supp.1 165-200 [Zeitschriftenartikel]

Deutscher, Viola ; Winther, Esther (2017) Assessing tomorrow’s potential : a competence measuring approach in vocational education and training. Cham 221-243 [Buchkapitel]

Mah, Dana-Kristin (2017) Toward a model of academic competencies to enhance first-year student retention in higher education. Open Access Mannheim [Dissertation]
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Vorschau

Deutscher, Viola ; Böhn, Svenja (2017) VET training quality - a systematic survey review. [Präsentation auf Konferenz]

Findeisen, Stefanie ; Deutscher, Viola ; Seifried, Jürgen (2017) Entwicklung der Erklärfähigkeit im Studium der Wirtschaftspädagogik. [Präsentation auf Konferenz]

Deutscher, Viola ; Winther, Esther ; Sangmeister, Julia (2017) Instructional sensitivity : impacts and perspectives for vocational assessments (and education). In: Education in the crossroads of economy and politics : role of research in the advancement of public good : 17th Bienniel EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, Tampere, Finland, 27.08. - 02.09.2017 : book of abstracts 2017 Leuven [Konferenzveröffentlichung]

Marx, Christian ; Goeze, Annika ; Voss, Thamar ; Deutscher, Viola ; Hoehne, Verena ; Schrader, Josef (2017) Welche Struktur liegt dem pädagogisch-psychologischen Wissen von Lehrkräften in der Erwachsenenbildung/Weiter- bildung zugrunde und wie reliabel lässt es sich erfassen? In: Durch Bildung gesellschaftliche Herausforderungen meistern : Heidelberg, 13.-15. März 2017 : Tagungsband, 5. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung 2017 Heidelberg [Konferenzveröffentlichung]

Delcker, Jan ; Schumacher, Clara ; Ifenthaler, Dirk (2017) Einsatz von App Smashing im Unterricht. MNU Journal / Themenspezial MINT mit Medien produktiv gestalten 70 Spez. 10-15 [Zeitschriftenartikel]

Findeisen, Stefanie (2017) Fachdidaktische Kompetenzen angehender Lehrpersonen : eine Untersuchung zum Erklären im Rechnungswesen. Wiesbaden [Buch]

Warwas, Julia ; Rausch, Andreas (2017) Unterrichtliche Überzeugungen und Praktiken von Lehrkräften an beruflichen Oberschulen - eine fächervergleichende Analyse. Leverkusen-Opladen 143-157 [Buchkapitel]

Kögler, Kristina ; Rausch, Andreas (2017) Bedingungsfaktoren und Veränderlichkeit der Testmotivation im domänenspezifischen Problemlösen. [Präsentation auf Konferenz]

Rausch, Andreas ; Kögler, Kristina ; Brandt, Steffen ; Frötschl, Clemens ; Bergrab, Michael (2017) Analyse komplexen Problemlösens in einer computerbasierten Bürosimulation : was machen gute Problemlöser anders? [Präsentation auf Konferenz]

Kögler, Kristina ; Brandt, Steffen ; Eigenmann, Rebecca ; Rausch, Andreas ; Seifried, Jürgen ; Siegfried, Christin ; Wuttke, Eveline (2017) Die Bedeutung nicht-kognitiver Kompetenzfacetten für die Wirkung dispositionaler Einflussfaktoren auf die Problemlöseleistung in der kaufmännischen Domäne. [Präsentation auf Konferenz]

Matthäus, Sabine und Aprea, Carmela und Ifenthaler, Dirk und Seifried, Jürgen (2017) Entwicklung, Evaluation und Qualitätsmanagement von beruflichem Lehren und Lernen : Profil 5: Digitale Festschrift für HERMANN G. EBNER. [Zeitschrift / Schriftenreihe]

Seifried, Jürgen (2017) Unterrichtsqualität als Zielgröße von Instruktionsdesign. Berufs- und Wirtschaftspädagogik Online : bwp@-Spezial Profil 5 1-18 [Zeitschriftenartikel]

Seifried, Jürgen ; Wuttke, Eveline (2017) Weiterentwicklung professioneller Kompetenzen von Lehrkräften an beruflichen Schulen. Baltmannsweiler 177-195 [Buchkapitel]

Wuttke, Eveline ; Seifried, Jürgen (2017) Competence, teacher competence and professional error competence : an introduction. Cham 1-14 [Buchkapitel]

Seifried, Jürgen ; Wuttke, Eveline (2017) The necessity to train professional error competence : empirical findings. Cham 15-27 [Buchkapitel]

Cademartori, Isabel ; Seifried, Jürgen ; Wuttke, Eveline ; Krille, Claudia ; Salge, Benjamin (2017) Developing a training programme to promote professional error competence in accounting. Cham 29-46 [Buchkapitel]

Krille, Claudia ; Wuttke, Eveline ; Seifried, Jürgen (2017) Mode effects in correcting students’ errors : a comparison of computer-based and paper-pencil tests. Cham 47-74 [Buchkapitel]

Krille, Claudia ; Salge, Benjamin ; Wuttke, Eveline ; Seifried, Jürgen (2017) Evaluation of a training programme to improve the professional error competence of prospective teachers. Cham 75-97 [Buchkapitel]

Seifried, Jürgen ; Wuttke, Eveline (2017) Teacher training as a contribution to teachers’ professional development : conclusions from a research programme to foster professional error competence in accounting. Cham 115-120 [Buchkapitel]

Wuttke, Eveline ; Seifried, Jürgen (2017) Using video vignettes for the assessment of competences : a case study in the field of accounting education. London [u.a.] Part 2 [Buchkapitel]

Wuttke, Eveline ; Seifried, Jürgen (2017) Modelling and measurement of teacher competence : old wine in new skins? Cham 883-901 [Buchkapitel]

Seifried, Jürgen ; Wuttke, Eveline (2017) Der Einsatz von Videovignetten in der wirtschaftspädagogischen Forschung : Messung und Förderung von fachwissenschaftlichen und fachdidaktischen Kompetenzen angehender Lehrpersonen. Wiesbaden 303-322 [Buchkapitel]

Piersig, Karina ; Egloffstein, Marc ; Pumpat, Martina ; Eckhardt, Andreas ; Wagner, David (2017) Designing SPOCs for student engagement - experiences from management education. In: EMOOCs-WIP 2017 : Proceedings of Work in Progress Papers of the Experience and Research Tracks and Position Papers of the Policy Track at EMOOCs 2017 co-located with the EMOOCs 2017, Conference Leganés (Madrid), Spain, May 22-26, 2017 2017 Aachen [Konferenzveröffentlichung]

Hofhues, Sandra ; Helbig, Christian ; Ifenthaler, Dirk ; Egloffstein, Marc (2017) Berufsbezogene Medienkompetenz durch partizipative Organisationsentwicklung : Perspektiven des Verbundprojekts #ko.vernetzt. [Präsentation auf Konferenz]

Egloffstein, Marc ; Schwerer, Florian ; Ifenthaler, Dirk (2017) Enterprise MOOCs for cross-organizational learning : findings from the OpenSAP University. [Präsentation auf Konferenz]

Brodsky, Alexander ; Seifried, Jürgen ; Sailmann, Gerald (2017) Lernen am Arbeitsplatz im dualen Studium. [Präsentation auf Konferenz]

Deutscher, Viola ; Seifried, Jürgen (2017) Entwicklung der Erklärkompetenz im Studium der Wirtschaftspädagogik. [Präsentation auf Konferenz]

Fuhrmann, Bettina ; Seifried, Jürgen (2017) Ökonomische Bildung - Diskussion. [Präsentation auf Konferenz]

Seifried, Jürgen ; Findeisen, Sebastian (2017) Prospective teachers’ ability to design and provide instructional explanations. [Präsentation auf Konferenz]

Köpfer, Patricia ; Wuttke, Eveline ; Seifried, Jürgen (2017) Teachers’ ability to handle students’ errors - results from video analyses in accounting classes. [Präsentation auf Konferenz]

Brodsky, Alexander ; Seifried, Jürgen (2017) Wirkungen von Praxisphasen in den Bachelorstudiengängen der Hochschule der Bundesagentur für Arbeit (HdBA). [Präsentation auf Konferenz]

Seifried, Jürgen (2017) The learning potential of near misses - the case of a chemical company. [Präsentation auf Konferenz]

Köpfer, Patricia ; Wuttke, Eveline ; Seifried, Jürgen (2017) Cognitive activation in the classroom: How VET-teachers support learning processes in accounting lessons. [Präsentation auf Konferenz]

Delcker, Jan ; Honal, Andrea ; Ifenthaler, Dirk (2017) Mobile device usage in university and workplace learning settings. [Präsentation auf Konferenz]

2016

Delcker, Jan ; Rudic, Biljana ; Honal, Andrea ; Baum, Matthias ; Ifenthaler, Dirk (2016) The failure of e-readers in higher education and workplace learning. [Präsentation auf Konferenz]

Ifenthaler, Dirk (2016) Employees perspectives on MOOCs for vocational education and workplace learning. [Präsentation auf Konferenz]

Seifried, Jürgen ; Rausch, Andreas ; Kögler, Kristina ; Brandt, Steffen ; Eigenmann, Rebecca ; Schley, Thomas ; Siegfried, Christin ; Egloffstein, Marc ; Küster, Jan ; Wuttke, Eveline ; Sembill, Detlef ; Martens, Thomas ; Wolf, Karsten D. (2016) Problemlösekompetenz angehender Industriekaufleute - Konzeption des Messinstrumentes und ausgewählte empirische Befunde (DomPL-IK). Bielefeld 119-138 [Buchkapitel]

Ifenthaler, Dirk ; Schumacher, Clara (2016) Learning analytics im Hochschulkontext. Wirtschaftswissenschaftliches Studium : WiSt 45 4 172-177 [Zeitschriftenartikel]

Ifenthaler, Dirk und Bellin-Mularski, Nicole und Mah, Dana-Kristin (2016) Foundation of digital badges and micro-credentials : demonstrating and recognizing knowledge and competencies. Cham [Buch]

Ifenthaler, Dirk ; Erlandson, Benjamin E. (2016) Learning with data: visualization to support teaching, learning, and assessment. Technology, knowledge and learning 21 1 1-3 [Zeitschriftenartikel]

Ifenthaler, Dirk ; Delcker, Jan (2016) 25 Jahre Internet: Herausforderungen für Schulverwaltung und Schulen. Schulverwaltung / Nordrhein-Westfalen 2016 5 172-156 [Zeitschriftenartikel]

Funk, Claudia (2016) Testing the relationship between teachers’ goal orientation and teachers’ perspectives on peer feedback. [Präsentation auf Konferenz]

Hoch, Barbara (2016) Kulturreflexives Lernen im Deutsch-als-Fremdsprache-Unterricht: Eine Analyse deutscher, französischer und niederländischer DaF-Lehrwerke für Jugendliche. Open Access Mannheim [Abschlussarbeit]
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Vorschau

Ifenthaler, Dirk ; Schumacher, Clara (2016) Student perceptions of privacy principles for learning analytics. [Präsentation auf Konferenz]

Ifenthaler, Dirk ; Lin, Lin ; Mills, Leila ; Bellin-Mularski, Nicole ; Mah, Dana-Kristin (2016) A longitudinal perspective on multitasking and collaborative problem-solving. [Präsentation auf Konferenz]

Schumacher, Clara ; Ifenthaler, Dirk (2016) Datenschutz in Learning Analytics Anwendungen – Einschätzungen Studierender. [Präsentation auf Konferenz]

Wuttke, Eveline und Seifried, Jürgen und Schumann, Stephan (2016) Economic competence and financial literacy of young adults. Leverkusen ; Opladen [Buch]

Wuttke, Eveline ; Seifried, Jürgen ; Schumann, Stephan (2016) Editorial: Economic competence and financial literacy of young adults - status and challenges. Leverkusen ; Opladen 9-16 [Buchkapitel]

Deutscher, Viola ; Winther, Esther (2016) Zur Entwicklung domänenverbundener und domänenspezifischer Kompetenz im Ausbildungsverlauf : eine Analyse für die kaufmännische Domäne. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft : ZfE 19 4 765-782 [Zeitschriftenartikel]

Winther, Esther ; Festner, Dagmar ; Sangmeister, Julia ; Deutscher, Viola (2016) Facing commercial competence: modeling domain-linked and domain-specific competence as key elements of vocational development. Opladen 149-164 [Buchkapitel]

Winther, Esther ; Deutscher, Viola (2016) Berufliche Kompetenzniveaumodellierung : eine Blaupause für die kaufmännische Domäne. Unterrichtswissenschaft 44 2 131-146 [Zeitschriftenartikel]

Seifried, Jürgen und Seeber, Susan und Ziegler, Birgit (2016) Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2016. Opladen [Buch]

Egloffstein, Marc ; Brandt, Steffen ; Eigenmann, Rebecca ; Kögler, Kristina ; Küster, Jan ; Martens, Thomas ; Rausch, Andreas ; Schley, Thomas ; Seifried, Jürgen ; Sembill, Detlef ; Siegfried, Christin ; Warwas, Julia ; Wolf, Karsten D. ; Wuttke, Eveline (2016) Modellierung und Erfassung domänenspezifischer Problemlösekompetenz von Industriekaufleuten - Produkte und Entwicklungsperspektiven des Projekts DomPL-IK. Bielefeld 133-148 [Buchkapitel]

Spector, J. Michael ; Ifenthaler, Dirk ; Sampson, Demetrios G. (2016) Digital systems supporting cognition and exploratory learning in twenty-first century: guest editorial. Journal of Computing in Higher Education : JCHE 28 3 301-306 [Zeitschriftenartikel]

Ifenthaler, Dirk ; Schweinbenz, Volker (2016) Students' acceptance of Tablet PCs in the classroom. Journal of Research on Technology in Education : JRTE 48 4 306-321 [Zeitschriftenartikel]

Ifenthaler, Dirk (2016) Challenging authentic digital scenarios. Technology, knowledge and learning 21 2 151-153 [Zeitschriftenartikel]

Funk, Claudia (2016) Peer feedback as a contribution to teacher development – Testing the relationship between teachers’ goal orientation and teachers’ perspectives on peer feedback. [Präsentation auf Konferenz]

Funk, Claudia (2016) Kollegiales Feedback aus der Perspektive von Lehrpersonen: Zusammenhang zwischen beruflicher Zielorientierung und Bewertung des Feedbackkonzepts. [Präsentation auf Konferenz]

Wolbring, Tobias ; Treischl, Edgar (2016) Selection bias in students’ evaluation of teaching : causes of student absenteeism and its consequences for course ratings and rankings. Research in higher education 57 1 51-71 [Zeitschriftenartikel]

Ifenthaler, Dirk ; Schumacher, Clara (2016) Student perceptions of privacy principles for learning analytics. Educational Technology Research and Development : ET R & D 64 5 923-938 [Zeitschriftenartikel]

Ifenthaler, Dirk ; Schumacher, Clara (2016) Udacity. Danver, Steven L. The SAGE encyclopedia of online education Thousand Oaks, CA [Lexikonartikel]

Ifenthaler, Dirk ; Schumacher, Clara (2016) Connectivism. Danver, Steven L. The SAGE encyclopedia of online education Thousand Oaks, CA [Lexikonartikel]

Spector, J. Michael ; Ifenthaler, Dirk ; Sampson, Demetrios G. ; Yang, Lan ; Mukama, Evode ; Warusavitarana, Amali ; Kulari, Lokuge Dona ; Eichhorn, Koos ; Fluck, Andrew ; Huang, Ronghuai ; Bridges, Susan ; Lu, Jiingyan ; Ren, Youqun ; Gui, Xiaoqing ; Deneen, Christopher C. ; San Diego, Jonathan ; Gibson, David C. (2016) Technology enhanced formative assessment for 21st century learning. Educational Technology & Society 19 3 58-71 [Zeitschriftenartikel]

Mah, Dana-Kristin ; Bellin-Mularski, Nicole ; Ifenthaler, Dirk (2016) Moving forward with digital badges in education. Cham 511-517 [Buchkapitel]

Spector, J. Michael und Ifenthaler, Dirk und Sampson, Demetrios G. und Isaias, Pedro (2016) Competencies in teaching, learning and educational leadership in the digital age : papers from CELDA 2014. New York, NY [Buch]

Roche, Jörg ; Jessen, Moiken ; Weidinger, Nicole ; Behrens, Heike ; Haberzettel, Stefanie ; Hasselhorn, Marcus ; Ifenthaler, Dirk ; Kapica, Natalia ; Kecker, Gabi ; Klein, Wolfgang ; Madlener, Karin ; Pagonis, Giulio ; Schug, Maike ; Skorrupa, Katrin ; Terrasi-Haufe, Elisabetta ; Thissen, Frank (2016) Zur Entwicklung eines interaktiven Verfahrens der Sprachstandsermittlung bei mehrsprachig aufwachsenden Kindern - von der Idee zu ersten Umsetzungsschritten. Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht 21 2 127-142 [Zeitschriftenartikel]

Ifenthaler, Dirk (2016) A holistic view on learning analytics: Opportunities and challenges. [Präsentation auf Konferenz]

Mah, Dana-Kristin ; Ifenthaler, Dirk (2016) Expectations and confidence regarding academic competencies: The case of german first-year students. [Präsentation auf Konferenz]

Ifenthaler, Dirk ; Tracey, Monica W. (2016) Exploring the relationship of ethics and privacy in learning analytics and design: implications for the field of educational technology. Educational Technology Research and Development : ET R & D 64 5 877-880 [Zeitschriftenartikel]

Lin, Lin ; Mills, Leila A. ; Ifenthaler, Dirk (2016) Collaboration, multi-tasking and problem solving performance in shared virtual spaces. Journal of Computing in Higher Education : JCHE 28 3 344-357 [Zeitschriftenartikel]

Gibson, David C. ; Ifenthaler, Dirk ; Orlic, D (2016) Open assessment resources for deeper learning. Cambridge 257-279 [Buchkapitel]

Bellin-Mularski, Nicole ; Mah, Dana-Kristin ; Ifenthaler, Dirk (2016) Pre-service teachers' perceptions of school development. New York, NY 57-76 [Buchkapitel]

Spector, J. Michael ; Ifenthaler, Dirk ; Sampson, Demetrios G. ; Isaias, Pedro (2016) A synthesizing look forward in teaching, learning, and educational leadership in the digital age. Cham 345-354 [Buchkapitel]

Ifenthaler, Dirk (2016) Automated grading. Danver, Steven L. The SAGE encyclopedia of online education Thousand Oaks, CA [Lexikonartikel]

Ifenthaler, Dirk ; Bellin-Mularski, Nicole (2016) E-Portfolios. Danver, Steven L. The SAGE encyclopedia of online education Thousand Oaks, CA [Lexikonartikel]

Schumacher, Clara ; Ifenthaler, Dirk (2016) Features students really expect from learning analytics. In: 13th IADIS International Conference on Cognition and Exploratory Learning in Digital Age (CELDA 2016) : Mannheim, Germany, 28-30 October 2016 ; proceedings 2016 Red Hook, NY [Konferenzveröffentlichung]

Delcker, Jan ; Honal, Andrea ; Ifenthaler, Dirk (2016) Mobil device usage in higher education. [Präsentation auf Konferenz]

Egloffstein, Marc ; Ifenthaler, Dirk (2016) Massive Open Online Courses in management education: Platform selection from an instructional design perspective. [Präsentation auf Konferenz]

Schumacher, Clara ; Ifenthaler, Dirk (2016) Privacy issues limit the benefits of learning analytics. [Präsentation auf Konferenz]

Kowch, Eugene ; Ifenthaler, Dirk ; Jacobsen, Michele ; Baylen, Danilo M. (2016) What ya gonna do when they come to you? International perspectives on leading learning analytics, participative research and digital literacy. [Präsentation auf Konferenz]

Ge, Xun ; Ifenthaler, Dirk ; Spector, J. Michael (2016) STEAM education and emerging technologies, moving forward. [Präsentation auf Konferenz]

Mah, Dana-Kristin ; Ifenthaler, Dirk (2016) Studieneingangsphase: Akademische Kompetenzen als Herausforderung. [Präsentation auf Konferenz]

Rausch, Andreas ; Seifried, Jürgen ; Wuttke, Eveline ; Kögler, Kristina ; Brandt, Steffen (2016) Reliability and validity of a computer-based assessment of cognitive and non-cognitive facets of problem-solving competence in the business domain. Empirical Research in Vocational Education and Training 8 9 1-23 [Zeitschriftenartikel]

Rausch, Andreas ; Wuttke, Eveline (2016) Development of a multi-faceted model of domain-specific problem-solving competence and its acceptance by different stakeholders in the business domain. Unterrichtswissenschaft 44 2 164-189 [Zeitschriftenartikel]

Rausch, Andreas ; Warwas, Julia ; Jost, Heike (2016) Die Beurteilung kaufmännischer Auszubildender in der betrieblichen Praxis - eine explorative Studie bei Industrie- und Bankkaufleuten. Opladen , Berlin , Toronto 205-222 [Buchkapitel]

Kümper, Hiram (2016) Mit dem Blick zurück nach vorn : Teilung aus dem Wunsch nach Einheit? Geschichte lernen 29 173 12-17 [Zeitschriftenartikel]

Kümper, Hiram (2016) Das alte Handwerk in Niederstotzingen : von der Zunftverfassung bis zur Einführung der Gewerbefreiheit. Niederstotzingen 10-12 [Buchkapitel]

Kümper, Hiram (2016) Von der alten Herrschafft und ihren Subjecten : Adel und Untertanen im Spiegel hoheitlicher Satzungen. Niederstotzingen 16-18 [Buchkapitel]

Gawlitzek, Ira (2016) Weniger ist mehr : größerer Lernerfolg durch weniger Stoff. Darmstadt [Arbeitspapier]

Ofner, Daniela ; Roth, Christine ; Thoma, Dieter (2016) Sprachförderkompetenz in der Grundschule messen : Konzeption und Pilotierungsergebnisse. Tübingen 149-164 [Buchkapitel]

Seifried, Jürgen (2016) Discussion: Innovative ways of learning and development for and within globalised work-places. [Präsentation auf Konferenz]

Deutscher, Viola ; Winther, Esther (2016) Kompetenzorientierte Assessments in der beruflichen Bildung - zur Grundlegung eines kompetenzorientierten Prüfungswesens. Bielefeld 173-188 [Buchkapitel]

Deutscher, Viola ; Sangmeister, Julia ; Winther, Esther (2016) Regarding the validity of competence based assessments – conceptualizations and examples of application. In: Competence 2016 : International conference on competence theory, research and practice, Wageningen University, 19 - 21 october 2016 : conference proceedings 2016 Wageningen [Konferenzveröffentlichung]

Deutscher, Viola (2016) Instructional sensitivity in vocational education. [Präsentation auf Konferenz]

Deutscher, Viola (2016) Assessment of teacher perceptions via Eye-Tracking. [Präsentation auf Konferenz]

Deutscher, Viola ; Winther, Esther ; Sangmeister, Julia (2016) Was macht berufliche (Test-)Aufgaben schwierig? - Lernpsychologische versus fachdidaktische Erklärungsansätze. [Präsentation auf Konferenz]

Sangmeister, Julia ; Deutscher, Viola ; Winther, Esther (2016) Validating vocational assessments via Differential Item Functioning (DIF). [Präsentation auf Konferenz]

Deutscher, Viola ; Winther, Esther ; Marx, Christian ; Goeze, Annika ; Fischer, Christoph ; Sangmeister, Julia (2016) Identifying instructional sensitivity of vocational competences via competence-based assessments. [Präsentation auf Konferenz]

Marx, Christian ; Goeze, Annika ; Voss, Thamar ; Deutscher, Viola ; Hoehne, Verena ; Trautwein, U. ; Schrader, Josef (2016) Entwicklung und Erprobung eines Tests zur Erfassung des pädagogisch-psychologischen Wissens von Lehrkräften in Schule und Erwachsenenbildung. [Präsentation auf Konferenz]

Sangmeister, Julia ; Winther, Esther ; Deutscher, Viola (2016) Testformate im Vergleich: Papierbasierte vs. computerbasierte Aufgaben zur Messung kaufmännischer Kompetenz. [Präsentation auf Konferenz]

Iannelli, Cristina ; Smyth, Emer ; Klein, Markus (2016) Curriculum differentiation and social inequality in higher education entry in Scotland and Ireland. British Educational Research Journal : BERJ 42 4 561-581 [Zeitschriftenartikel]

Rausch, Andreas ; Kögler, Kristina (2016) Authenticity and efficiency in assessing domain-specific problem-solving competence - conflicting goals in large-scale-assessments? In: Conference Proceedings of the Competence 2016 International Conference on Competence Theory, Research and Practice : October 19 - 21, 2016, Wageningen University & Research 2016 Wageningen [Konferenzveröffentlichung]

Rausch, Andreas ; Warwas, Julia ; Klotz, Martin (2016) Inhaltliche und methodische Trends der Berufs- und Wirtschaftspädagogik - eine empirische Positionsbestimmung mittels Inhaltsanalyse der Zeitschrift für Beruf- und Wirtschaftspädagogik. [Präsentation auf Konferenz]

Eigenmann, Rebecca ; Siegfried, Christin ; Brandt, Steffen ; Rausch, Andreas ; Kögler, Kristina ; Seifried, Jürgen ; Wuttke, Eveline (2016) Prädiktoren domänenspezifischer Problemlösekompetenz in der kaufmännischen Berufsausbildung. [Präsentation auf Konferenz]

Warwas, Julia ; Rausch, Andreas (2016) Zur Bedeutung der Fachdisziplin für die Unterrichtsgestaltung an beruflichen Oberschulen. [Präsentation auf Konferenz]

Kögler, Kristina ; Rausch, Andreas ; Brandt, Steffen (2016) Workflow patterns in domain-specific problem solving - Explorting log files from a computer-based office simulation. [Präsentation auf Konferenz]

Rausch, Andreas ; Harteis, Christian ; Seifried, Jürgen (2016) The role of emotions in learning from errors in the workplace. [Präsentation auf Konferenz]

Rausch, Andreas ; Seifried, Jürgen ; Wuttke, Eveline ; Kögler, Kristina (2016) Computer-based assessment of problem-solving competence in the business domain. [Präsentation auf Konferenz]

Brandt, Steffen ; Rausch, Andreas ; Kögler, Kristina (2016) Interpretation of a complex assessment focusing on validity and appropriate reliability. In: 2016 Annual Meeting National Council on Measurement in Education (NCME) : Washington, DC, April 7-11, 2016 2016 Philadelphia, PA [Konferenzveröffentlichung]

Rausch, Andreas ; Seifried, Jürgen ; Kögler, Kristina ; Brandt, Steffen ; Eigenmann, Rebecca ; Siegfried, Christin (2016) Measuring non-cognitive facets in computer-based problem-solving assessments by using Embedded Experience Sampling (EES). In: AREA Online Paper Repository, 2016 Annual Meeting Paper 2016 Washington, DC [Konferenzveröffentlichung]

Wuttke, Eveline ; Kögler, Kristina ; Rausch, Andreas ; Brandt, Steffen ; Siegfried, Christin ; Eigenmann, Rebecca (2016) Well prepared for daily work? Problem-solving competencies of prospective industrial clerks. In: AREA Online Paper Repository, 2016 Annual Meeting Paper 2016 Washington, DC [Konferenzveröffentlichung]

Rausch, Andreas ; Harteis, Christian ; Seifried, Jürgen (2016) The role of emotions in learning from errors in the workplace. [Präsentation auf Konferenz]

Schley, Thomas ; Eigenmann, Rebecca ; Rausch, Andreas ; Kögler, Kristina ; Siegfried, Christin ; Seifried, Jürgen ; Wuttke, Eveline (2016) Domänenspezifische Problemlösekompetenz von Industriekaufleuten (DomPL-IK) - aktueller Stand und Entwicklungsperspektiven. [Präsentation auf Konferenz]

Rausch, Andreas ; Brandt, Steffen ; Kögler, Kristina (2016) Partial-Credit-Kodierung komplexen Verhaltens in offenen Problemräumen unter Berücksichtigung der lokalen Unabhängigkeit. [Präsentation auf Konferenz]

Kögler, Kristina ; Eigenmann, Rebecca ; Rausch, Andreas ; Siegfried, Christin ; Wuttke, Eveline ; Seifried, Jürgen (2016) Erwartungskonforme und erwartungswidrige Prädiktoren domänenspezifischer Problemlösekompetenz in der kaufmännischen Berufsbildung. [Präsentation auf Konferenz]

Ebner, Hermann G. und Seifried, Jürgen (2016) Kompetenzentwicklung im wirtschaftspädagogischen Kontext: Programmatik – Modellierung – Analyse : Profil 4: Digitale Festschrift für SABINE MATTHÄUS. [Zeitschrift / Schriftenreihe]

Seifried, Jürgen ; Wuttke, Eveline (2016) Professionelle Kompetenzen von Lehrkräften – das Beispiel kognitive Aktivierung. Berufs- und Wirtschaftspädagogik Online : bwp@-Spezial Profil 4 1-18 [Zeitschriftenartikel]

Wuttke, Eveline ; Seifried, Jürgen (2016) Formen, Funktionen und Effekte sprachlicher Instruktion und Interaktion am Beispiel von Fragen und Feedback. Berlin [u.a.] 346-361 [Buchkapitel]

Wuttke, Eveline ; Seifried, Jürgen (2016) Zur Notwendigkeit der Modellierung und Messung zentraler Facetten ökonomischer Kompetenz angehender Lehrer/innen an kaufmännischen Schulen. Wien 125-135 [Buchkapitel]

Schwerer, Florian ; Egloffstein, Marc (2016) Participation and achievement in enterprise MOOCs for professional learning. In: Proceedings of the 13th Internatiuonal Conference on Cognition and Exploratory Learning in the Digital Age (CELDA 2016) : Mannheim, Germany, October 28-30, 2016 2016 Lisbon [u.a.] [Konferenzveröffentlichung]

Egloffstein, Marc ; Baldus, Niko ; Klinger, Melanie (2016) Kooperative Strategieentwicklung für Digitalisierung in der Lehre. In: Digitale Medien : Zusammenarbeit in der Bildung 2016 Münster [u.a.] [Konferenzveröffentlichung]

Egloffstein, Marc ; Schulze, Elvira ; Piersig, Karina (2016) Didaktische Gestaltung von Massive Open Online Courses : Rahmung, Rollen, Handlungsfelder. In: Digitale Medien : Zusammenarbeit in der Bildung 2016 Münster [u.a.] [Konferenzveröffentlichung]

Wuttke, Eveline ; Seifried, Jürgen (2016) Computer-based measurement of domain specific problem solving competence. [Präsentation auf Konferenz]

Rausch, Andreas ; Seifried, Jürgen ; Harteis, Christian (2016) Emotions, coping and learning in error situations at work. [Präsentation auf Konferenz]

Berger, Stefanie ; Seifried, Jürgen ; Wuttke, Eveline (2016) Prospective teachers' explaining skills : the case of business education. [Präsentation auf Konferenz]

2015

Isaias, Pedro ; Spector, J. Michael ; Ifenthaler, Dirk ; Sampson, Demetrios G. (2015) E-learning systems, environments and approaches: Theory and implementation. Heidelberg [u.a.] 1-7 [Buchkapitel]

Ifenthaler, Dirk (2015) Disruptive technologies affecting academia and professional practice: An introduction to the special section. Technology, knowledge and learning 20 1 1-3 [Zeitschriftenartikel]

Ifenthaler, Dirk (2015) Learning with the simpleshow. Heidelberg [u.a.] 57-66 [Buchkapitel]

Isaias, Pedro und Spector, J. Michael und Ifenthaler, Dirk und Sampson, Demetrios G. (2015) E-Learning systems, environments and approaches. Heidelberg [u.a.] [Buch]

Bouley, Franziska ; Berger, Stefanie ; Fritsch, Sabine ; Wuttke, Eveline ; Seifried, Jürgen ; Schnick-Vollmer, Kathleen ; Schmitz, Bernhard (2015) Der Einfluss von universitären und außeruniversitären Lerngelegenheiten auf das Fachwissen und fachdidaktische Wissen von angehenden Lehrkräften an kaufmännisch-berufsbildenden Schulen. Weinheim [u.a.] 100-115 [Buchkapitel]

Neugebauer, Martin (2015) Kommt es auf die Lehrkraft an? Empirische Studien zur Selektion in das Lehramt und zu Lehrereffekten bei der Entstehung ungleicher Bildungschancen. Open Access Aachen [Dissertation]
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Vorschau

Ifenthaler, Dirk (2015) Learning analytics. Spector, J. Michael The SAGE Encyclopedia of educational technology Los Angeles, Calif. 2 [Lexikonartikel]

Ifenthaler, Dirk (2015) Model-based approaches. Spector, J. Michael The Sage Encyclopedia of Educational Technology Los Angeles, Calif. 2 [Lexikonartikel]

Ifenthaler, Dirk ; Bellin-Mularski, Nicole ; Mah, Dana-Kristin (2015) Internet: Impact and potential for learning and instruction. Spector, J. Michael The Sage Encyclopedia of educational technology Los Angeles, Calif. 1 [Lexikonartikel]

Ifenthaler, Dirk ; Dikli, Semire (2015) Automated scoring of essays. Spector, J. Michael The Sage Encyclopedia of educational technology Los Angeles, Calif. 1 [Lexikonartikel]

Spector, J. Michael ; Ifenthaler, Dirk ; Johnson, Tristan E. ; Savenye, Wilhelmina C. ; Wang, Mei (2015) Chronology. Spector, J. Michael The Sage Encyclopedia of Educational Technology Los Angeles, Calif. 2 [Lexikonartikel]

Ifenthaler, Dirk ; Sampson, Demetrios G. ; Spector, J. Michael (2015) Interactions between cognitive psychology, educational technology, and computing in the digital age. Technology, knowledge and learning 20 2 129-131 [Zeitschriftenartikel]

Bailey, Matthew ; Ifenthaler, Dirk ; Gosper, Maree ; Kretzschmar, Mandy ; Ware, Cheryl (2015) The changing importance of factors influencing students’ choice of study mode. Technology, knowledge and learning 20 2 169-184 [Zeitschriftenartikel]

Ifenthaler, Dirk (2015) Anschluss verschlafen? ICLIS und die Konsequenzen für Schule und Schulverwaltung. Schulverwaltung / Nordrhein-Westfalen 26 4 108-111 [Zeitschriftenartikel]

Loh, Christian Sebastian und Sheng , Yanyan und Ifenthaler, Dirk (2015) Serious games analytics : Methodologies for performance measurement, assessment, and improvement. Cham [Buch]

Loh, Christian Sebastian ; Sheng, Yanyan ; Ifenthaler, Dirk (2015) Serious games analytics: Theoretical framework. Cham 3-29 [Buchkapitel]

Badel, Steffi ; Matthäus, Sabine (2015) Emotionales als Chance für nachhaltiges Lernen - eine qualitative Untersuchung an einer Produktionsschule. Baltmannsweiler 235-253 [Buchkapitel]

Schley, Thomas ; Eigenmann, Rebecca ; Siegfried, Christin (2015) Was macht ein Problem zu einem Problem? : Modellierung der Schwierigkeit von Problemszenarien für den Ausbildungsberuf Industriekauffrau/-mann. Wirtschaft & Erziehung 67 4 140-146 [Zeitschriftenartikel]

Schnick-Vollmer, Kathleen ; Berger, Stefanie ; Bouley, Franziska ; Fritsch, Sabine ; Schmitz, Bernhard ; Seifried, Jürgen ; Wuttke, Eveline (2015) Modeling the competencies of prospective business and economics teachers : professional knowledge in accounting. Zeitschrift für Psychologie 223 1 24-30 [Zeitschriftenartikel]

Seifried, Jürgen (2015) Business teachers' beliefs about teaching and learning. Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie, Praxis, Dialog 69 Spec.1 8-10 [Zeitschriftenartikel]

Seifried, Jürgen ; Wuttke, Eveline (2015) Was wissen und können (angehende) Lehrkräfte an kaufmännischen Schulen? Empirische Befunde zur Modellierung und Messung der professionellen Kompetenz von Lehrkräften. Landau/Pfalz 125-145 [Buchkapitel]

Wuttke, Eveline ; Seifried, Jürgen ; Brandt, Steffen ; Rausch, Andreas ; Sembill, Detlef ; Martens, Thomas ; Wolf, Karsten D. (2015) Modellierung und Messung domänenspezifischer Problemlösekompetenz bei angehenden Industriekaufleuten - Entwicklung eines Testinstruments und erste Befunde zu kognitiven Kompetenzfacetten. Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik : ZBW 111 2 189-207 [Zeitschriftenartikel]

Rausch, Andreas ; Seifried, Jürgen ; Wuttke, Eveline ; Kögler, Kristina ; Egloffstein, Marc ; Warwas, Julia ; Wolf, Karsten D. (2015) "Und wo bleiben die Emotionen?" - Zur Berücksichtigung nichtkognitiver Faktoren bei der Förderung und Diagnose von Problemlösekompetenz. Baltmannsweiler 211-233 [Buchkapitel]

Rausch, Andreas und Warwas, Julia und Seifried, Jürgen und Wuttke, Eveline (2015) Konzepte und Ergebnisse ausgewählter Forschungsfelder der beruflichen Bildung : Festschrift für Detlef Sembill. Baltmannsweiler [Buch]

Koch-Priewe, Barbara und Köker, Anne und Seifried, Jürgen und Wuttke, Eveline (2015) Kompetenzerwerb an Hochschulen: Modellierung und Messung : Zur Professionalisierung angehender Lehrerinnen und Lehrer sowie frühpädagogischer Fachkräfte. Bad Heilbrunn [Buch]

Berger, Stefanie ; Bouley, Franziska ; Fritsch, Sabine ; Seifried, Jürgen ; Wuttke, Eveline (2015) The Role of University Teacher Education for Accounting Teachers' Pedagogical Content Knowledge. [Präsentation auf Konferenz]

Cademartori, Isabel ; Krille, Claudia ; Seifried, Jürgen ; Wuttke, Eveline (2015) Enhancing Teachers' Professional Competence : Evaluation of a Training Program for German Presentive Teachers. [Präsentation auf Konferenz]

Rausch, Andreas ; Kögler, Kristina ; Wuttke, Eveline ; Seifried, Jürgen ; Warwas, Julia (2015) Dispositional predictors of domain-specific problem-solving competence measured in simulated office work. [Präsentation auf Konferenz]

Egloffstein, Marc (2015) Digitalisierung und Hochschullehre - didaktische Kriterien der Medienintegration. [Präsentation auf Konferenz]

Egloffstein, Marc ; Fleischmann, Andreas ; Franke, Kathrin (2015) Kompetenzentwicklung jenseits von Weiterbildungskursen. Problemaufriss und Diskussionsansätze. [Präsentation auf Konferenz]

Berger, Stefanie ; Bouley, Franziska ; Fritsch, Sabine ; Krille, Claudia ; Seifried, Jürgen ; Wuttke, Eveline (2015) Fachwissen und fachdidaktisches Wissen im wirtschaftspädagogischen Studium - Entwicklung eines Testinstrumentts und erste empirische Befunde. Bad Heilbrunn 105-125 [Buchkapitel]

Eigenmann, Rebecca (2015) Problem-solving in the Controlling Domain - An empirical study with prospective industrial clerks. [Präsentation auf Konferenz]

Berger, Stefanie ; Bouley, Franziska (2015) The role of university teacher education for the development of content knowledge and pedagogical content knowledge of accounting teachers. [Präsentation auf Konferenz]

Bellin-Mularski, Nicole ; Mah, Dana-Kristin ; Ifenthaler, Dirk (2015) Das ePortfolio im Praxissemester: Implementation und erste Erfahrungen. [Präsentation auf Konferenz]

Gibson, David C. ; Ifenthaler, Dirk (2015) Personalisation @ scale. [Präsentation auf Konferenz]

Ifenthaler, Dirk (2015) Beware the idiosyncrasies or why universal learning analytics solutions may fail. [Präsentation auf Konferenz]

Ifenthaler, Dirk ; Scheid, R. (2015) The influence of team composition and shared team-knowledge on team-based performance. [Präsentation auf Konferenz]

Ifenthaler, Dirk ; Bellin-Mularski, Nicole ; Mah, Dana-Kristin (2015) Pre-service teachers’ perceptions of school organisation and development. [Präsentation auf Konferenz]

Ge, Xun und Ifenthaler, Dirk und Spector, J. Michael (2015) Emerging technologies for STEAM education : Full STEAM ahead. Cham [Buch]

Ifenthaler, Dirk ; Siddique, Zahed ; Mistree, Farrokh (2015) Designing for open innovation: Change of attitudes, self-concept, and team dynamics in engineering education. Cham 201-215 [Buchkapitel]

Ge, Xun ; Ifenthaler, Dirk ; Spector, J. Michael (2015) Moving forward with STEAM education research. Cham 383-395 [Buchkapitel]

Egloffstein, Marc ; Eigenmann, Rebecca ; Kögler, Kristina ; Siegfried, Christin (2015) Aufgaben angehender Industriekaufleute im Controlling: Ansätze zur Modellierung des Gegenstandsbereichs. Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik : ZBW 111 3 417-436 [Zeitschriftenartikel]

Seifried, Jürgen ; Baumgartner, Alexander ; Dussler, Johannes ; Schumann, Stephan ; Dresel, Markus (2015) Fehlerklima und individueller Umgang mit Fehlern im Ausbildungsbetrieb : Ergebnisse einer Studie in Deutschland und der Schweiz. Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik : ZBW 111 3 379-397 [Zeitschriftenartikel]

Ifenthaler, Dirk (2015) Effects of experimentally induced emotions on model-based reasoning. Learning and Individual Differences 43 191-198 [Zeitschriftenartikel]

Ifenthaler, Dirk (2015) Readiness for learning analytics of higher education institutions. [Präsentation auf Konferenz]

Ifenthaler, Dirk ; Bailey, Matthew ; Gosper, Maree ; Kretzschmar, Mandy ; Ware, Cheryl (2015) Personal characteristics influencing the perceptions of importance of factors for choosing a study mode in higher education. [Präsentation auf Konferenz]

Loh, Christian Sebastian ; Ifenthaler, Dirk ; Sheng, Yanyan (2015) Serious games analytics: Methodologies for performance measurement, assessment, and improvement. [Präsentation auf Konferenz]

Ifenthaler, Dirk ; Schumacher, Clara (2015) Divulging personal information within learning analytics systems. [Präsentation auf Konferenz]

Lin, Lin ; Mills, Leila ; Ifenthaler, Dirk (2015) Collaborative problem solving in shared space. [Präsentation auf Konferenz]

Gibson, David C. ; Webb, Mary ; Ifenthaler, Dirk (2015) Challenges of big data in educational assessment. [Präsentation auf Konferenz]

Shifter, Catherine ; Ifenthaler, Dirk ; White, Daniel (2015) Student’s perspectives on taking courses online, blended, or a combination. [Präsentation auf Konferenz]

Mah, Dana-Kristin ; Ifenthaler, Dirk (2015) Vorstellungen, Erwartungen und Selbsteinschätzung zu akademischen Kompetenzen von Studierenden in der Studieneingangsphase. [Präsentation auf Konferenz]

Seifried, Jürgen und Bonz, Bernhard (2015) Berufs- und Wirtschaftspädagogik : Handlungsfelder und Grundprobleme. Baltmannsweiler [Buch]

Mohrenweiser, Jens ; Pfeiffer, Friedhelm (2015) Zur Entwicklung der studienspezifischen Selbstwirksamkeit in der Oberstufe. Open Access Mannheim [Arbeitspapier]
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Vorschau

Deutscher, Viola (2015) Diagnostik beruflicher Kompetenzentwicklung : eine wirtschaftsdidaktische Modellierung für die kaufmännische Domäne. Wiesbaden [Buch]

Deutscher, Viola ; Winther, Esther ; Festner, Dagmar (2015) Modeling the development of vocational competence : a psychometric model for economic domains. Vocations and Learning 8 3 247-268 [Zeitschriftenartikel]

Deutscher, Viola ; Winther, Esther (2015) Kaufmännische Kompetenz im Ausbildungsverlauf - Befunde einer pseudolängsschnittlichen Studie. Empirische Pädagogik : EP 29 1 61-83 [Zeitschriftenartikel]